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什么是口语交际教学法?


发音问题的关键是重音

汉语发音强调“一字一音”、“界限分明”、“铿锵有力”;英语发音则要求“轻重准确”、“长短分明”、“抑扬顿挫”。由于英汉语言迥然相异的发音系统,中国人如不经过严格的训练,则很容易造成发音方面的问题,特别是单词的重音以及单词在句子中的重读。

英、美、澳国家长达三十年的发音教学研究成果表明:发音是否准确是英语口语中最核心的因素,而重音在单词、词组和句子中的位置又是能否解决发音问题的最关键因素。

发音教学必须运用交际教学法

发音教学必须运用交际教学法才是最佳途径。

有别于其它的语音教学体系,裕丰国际摒弃了单纯灌输语音知识的模式,和过于夸张的口腔运动表演方式,侧重“声音”的模仿和不断地训练,提倡把:特定单词放到词组、句子、语篇、语境里学,在纠正语音语调的同时,讲解词汇发音、搭配、语法和功能性表达句型

交际教学法的运用举例

1、词汇、短语和句子的重音以及语调训练

·按照词汇频率划分初、中、高三级,涵盖3000多个高频词汇;
·在强调发音的同时,详细讲解词汇的意义、语法用途及在句子中的灵活运用;
·锁定句子层面,侧重由简单句、并列句逐步过渡到复杂句的发音和语调训练

2、语音训练重点

•语音(Pronunciation)清晰:长短分明、轻重准确;
•语调(Intonation):升调、降调的强化训练;
•难点攻克:咬舌音、连读、略读、停顿等;
•训练学员熟悉英美澳加等各种口音,适应世界主流英语潮流

3、口语的流利与连贯程度(Fluency and Coherency)训练

1、依据英美日常生活交际功能,提炼出30个话题,细分为1000个生活场景,覆盖15000个日常生活用词;
2、侧重英语技能的全面深度化发展,从句子(Sentence)层面上升到段落(Paragraph)和篇章(Passage),要求学习者能使用口语体和书面体将所学词汇串联起来,表达复杂情感、描述过程、解释原因等等;
3、用英语自由表达已学知识,包括生命科学、自然科学等,并在真实的语言环境中流利交谈,摆脱言之无物的窘境。

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